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關于小學生追星現象調查報告

來源:我要調查網 發布時間:2011-12-05 11:20:32 瀏覽:5073次
關于小學生追星現象調查報告

【報告格式】doc

【報告作者】季節

【報告大小】31KB

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【報告描述】為了了解當前小學生的追星現象,研究分析小學生追星的主要原因,提出相關對策和建議。我對小學6年級學生發放了調查問卷,使小學生形成正確的追星態度。要根據自己及家人的經濟能力而采取追星策略,學習明星身上積極的地方。

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关于小学生追星现象调查报告

关于小学生追星现象调查报告

一、摘要为了了解当前小学生的追星现象,研究分析小学生追星的主要原因,提出相关对策和建议。我对小学6年级学生发放了调查问卷,使小学生形成正确的追星态度。要根据自己及家人的经济能力而采取追星策略,学习明星身上积极的地方。

二、关键词小学生;追星;偶像

三、绪论

自从明星娱乐圈发展以来,越来越多的帅哥美女成了歌星、电影明星,受到众人的追捧,现在追星已经成为一种普遍的潮流,而学生的偶像大多数都是影视歌星,只有少数人的偶像为艺术家或商人、作家等。因而我们可以看出,现代青少年追星状况有逐渐疯狂起来的趋势。他们盲目的随大流,疯狂的收集明星资料、相片和唱片,这样既浪费钱又磨损时间,更有甚者,已经到了不可自拔的地步。为偶像而去轻生的,我们是屡见不鲜。学生会如此狂热的崇拜自己的偶像,造成悲剧的原因和根源是什么?从这些悲剧中,也可以折射一个值得社会深刻反思的问题,我们应如何看待学生追星的现象?如何去教育他们形成正确的评价观,作出正确的选择。全面分析追星的原因,好对症下药。

本次调查的内容包括:小学生所喜爱的偶像来自哪些区域,追星的方式途径是什么?从明星身上能学到什么?本次调查采取的方法主要是问卷调查,共计发放26份问卷,回收有效调查问卷26份,对得到的信息作了一个统计分析。

四、系统分析

1.你是从什么时候开始想追星的?

调查结果显示,有93%的学生是上学后开始追星的。

2.认识偶像通过哪些途径?

有88%的学生是通过电视电台认识了自己喜欢的明星,说明同学们假日期间都喜欢看电视。

3.你有多少位偶像?

有23%的人只有一位偶像,15%的学生有两位,15%的学生有三位,47%的学生有三位以上。说明小学生大都有很多位偶像,充分显示出小学生心理特点。

4.你的偶像多来自于什么地方?

有57%的学生偶像来自内地和港台,有17%的学生,偶像来自日韩,有15%的学生偶像来自欧美,有21%的学生偶像多是历史上的英雄豪杰。

5.你对偶像有哪些情感?

大部分学生都很崇拜偶像,其中也有很多羡慕的,还有的是其他成分的情感。

6.为追星你会做些什么?

有21%的人是通过选购阅读明星书刊,来了解偶像讯息,有11%的人想到现场去支持偶像,有21%的人会买每期专辑,47%的人会做其他的事。

7.是否会因为他人中伤偶像而与人展开骂战?

100%的学生都是不会,说明小学生并不是盲目的一心追随偶像,更重视同学之间的友谊,处理事情并不是不理智。

8.是否会模仿偶像的外在形象,如穿着、打扮?

有77%的人不会,21%的人会,说明大部分的学生并没有只追求表面现象,不会不衡量自己的经济能力。

9.你觉得追星影响学习吗?

有21%的学生觉得会影响学习,他们认为同学们会花很多时间去追星,而忽略了学习,有79%的人不会,因为他们都是在课外去追星,他们不认为这样会影响自己的学习。

10.你认为从偶像身上能学到什么?

大部分学习都学到了积极成分,如爱心、勤奋、上进、唱歌的技巧,理想等。也有不太积极的成分,如气派、打扮等。但大部分学生都会选择积极的成分去学习,做一个有理想的人。这一点感觉还是很可观的。

五、结语

小学生很喜欢明星,因为他们有动听的声音,并且有美丽的外表,有的则是因为在影视剧中有优秀的演绎,让同学们很喜欢,由此而产生喜欢的原因。明星是快乐的使者,是美的化身,是最有成就的典范,他们都向往梦幻般的青春,生活在就自己虚拟的世界中,幻想自己成了明星,成为顶尖人物,并以此成为生活中的目标。我们都应正确对待小学生追星现象,不应太极端太片面。至少有些明星依然很正派,健康,向上。很多人都认为追星弊大于利,我们应该教育小学生理智追星,结合实际。

对于小学生追星是否过度,学校与家庭都应负起监督的责任,保护学生不会出现过激的行为,让学生学习偶像的优点及积极进取的精神,提高自己各方面的能力,家长和教师可以试着去了解学生的偶像,只要有共同的话题,学生会很乐意将心中所想与你们交流,掌握他们的内心活动,对于如何去正确引导式很有好处的。

追星到底是弊大于利还是利大于弊?这个姑且不说,但作为学生,我认为追星应该有目的的追,不应该盲目。通过对小学生追星现象的调查,我了解到大部分学生都有自己崇拜的明星,而将他们作为自己的偶像,大都是因为他们的外表吸引人,或喜欢听他们唱歌,看他们演戏。有的人说自己很了解自己的偶像,并搜集了许多关于偶像的资料,他们所谓的了解就是知道偶像的爱好,喜欢的颜色,喜欢的食物等。他们觉得了解这些就称得上是一个超级粉丝。有些学生喜欢明星不只是因为外表,也不只是因为他们会唱歌会表演,更重要的是他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历,因为在他们眼里,自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样。追星是为了帮助自己进步。

许多明星之所以成名,是因为他们付出了许多心血和汗水,他们的人生道路并不是一帆风顺的,许多明星的品质都值得我们学习。真正的追星族越来越多,让追星不仅仅成为一种时髦,更多的是成为学习和生活上的动力。相信只有树立正确的追星观,学生都会获得进步。

六、建议

这次调查之后,发现许多小学生都有自己喜欢的明星,并且都能及时了解偶像的信息,大多数人都能从偶像身上学到优点,有理想有上进心等。我们都是生活在信息时代,偶像不再是那么遥不可及,我们都那么热衷于自己的偶像,并且我们很了解自己的偶像,知道他们的心路历程,成名的艰辛。我们会汲取积极成分,让我们自己变得更完美。对于不利的追星现象,我给予一下的建议:

有些明星刚开始很红,开始没过几年就销声匿迹了,或许他们获得成功便不再想着进步,只顾享受了。所以选择偶像要慎重,要考虑全面。我认为不能盲目的追随群体是追星,不应总是歌星、球星,可能自己根本不爱好这些。只是看见其他人怎么做自己就怎么做,那样就失去了自我,迷失了人生道路的方向。我们也可以崇拜一些科学家、研究学者,或者也可以相信自己。这样在自己的人生道路上都是很有意义的。老师也应加强教育,教导学生形成正确的选择,不会那么盲目。要把这种喜欢当成动力,要想到现在再怎么想也是空想,只有现在努力学习,将来功成名就时,还怕和他有距离?追星是少年朋友们寄托希望和理想的一种表现,也是他们心理需求和情感宣泄的需要。偶像崇拜是同学们对人生追求的体验,是人生的一个重要过程。每个时代的青少年都有自己的人生理想,心目中追求的人生目标和偶像,当前的追星也是如此。因此对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对,也不要放任自流,出现问题,要积极引导使之理性化。

对于学生的我们来说,学习自然是首要的,但在其中,我们的确可以为自己树立一个明亮的榜样,让自己有更多的动力,而选择什么样的明星来作为榜样便会决定是否有益。让我们崇拜的不应仅是靓丽的外表,更重要的应该是内在的气质与品质,这才是能激励我们小学生在前进的路上不偏离、不气馁、更快更好的前行。教师在教导学生追星时,可以举一系列的例子,来表明盲目追星的后果,如自杀等。一些学生是缺少判断力才会导致狂热追星的,而家长要做的就是关心孩子的心理健康,在培养他们的心理素质上下功夫,这样才能引导他们健康的追星。

大多数人都有名人和明星崇拜心理,这是非常正常的,名人和明星在某一领域的成功,可以鼓励人们,尤其是青少年向其学习,追星在某种程度上也是自己奋发向上的一种动力。但无节制的追星也是一种危险行为,容易导致人沉湎于空想之中。在娱乐信息爆炸,娱乐人物成功最受瞩目对象的今天,社会和相关行业应对娱乐现象和娱乐的心理进行一些思考,别让追星成为一种病。

这次所调查的小学六年级学生大部分都有正确的追星意识,说明小学毕业班的学生心智已逐渐成熟,有较好的判断能力,希望其他学生也能如此,学习偶像的优点,让自己获得进步。

参考文献:《小学生教育心理学》

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